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viernes, diciembre 22, 2006

[Navidad] III


Hoy quiero hablaros de la LOTERÍA... y especialmente del sorteo especial de Navidad.

Sí, este décimo es de 2005 y no de este año. Entre otras, porque yo no he jugado, ninguno este año. Así es bien difícil que me toque!

La Lotería Nacional de billetes es uno de los juegos de azar más populares en España y uno de los que reparte premios más importantes. La Lotería tiene una tradición centenaria y un gran arraigo en la sociedad española.

El Sorteo Extraordinario de Navidad, también conocido como Sorteo o Lotería de Navidad, es uno de los sorteos de lotería más populares que se celebra en España cada 22 de diciembre, y que tiene lugar, generalmente, en el salón de sorteos de Loterías y Apuestas del Estado, en Madrid. El premio máximo recibe el nombre de El Gordo, que desde 2005 tiene un valor de 3 millones de euros al billete (300.000 euros por décimo).

Más información: Lotería de Navidad.

Más información: Lotería Nacional (España).

Página oficial de Loterías y apuestas del Estado (España).

Más información: Lotería Nacional (Argentina).

¿Cómo se promociona o se fomenta dicho juego? Pues como casi siempre, mediante la Publicidad. Mediante un colosal despliegue en todos los medios al uso. Especialmente por TV.

En España se ha convertido en tradicional la publicidad del Sorteo Extraordinario de Navidad que se lleva a cabo en la campaña publicitaria de invierno, que a su vez se enmarca dentro de otros anuncios característicos de la época como el cava o el turrón. También existe una campaña de verano dedicada a fomentar que los veraneantes compren un billete de lotería del lugar al que han ido a pasar las vacaciones, si bien se basa en menor medida en la publicidad televisiva.

En el ámbito de la publicidad, ha cobrado una gran relevancia mediática los anuncios protagonizados por el calvo de la lotería. Éste personaje navideño, interpretado por Clive Arrindell, se hizo famoso en España al protagonizar desde 1998 hasta 2005 de forma ininterrumpida la publicidad de invierno de la lotería nacional española.















El personaje en sí representaba el espíritu y la suerte de la navidad. Sus rasgos característicos son su calvicie, sus vestimentas negras, su aparición en el anuncio acompañado de la música de doctor Zhivago y el soplido final de los números del azar junto a la frase "Que la suerte te acompañe".

Fue eliminado de los anuncios a partir de 2006, alegando la entidad encargada de gestionar la lotería que el personaje acaparaba la atención del espectador y restaba importancia al mensaje publicitario.

La gente creía que era un personaje inexistente, de cuento. Pero era real. Éste año se añora, pero lo seguimos recordando y esperamos su suerte. Clive, se feliz allí donde te encuentres. Desde aquí nuestro cariño y reconocimiento.

Éste año el premio más grande, el gordo de la Lotería de Navidad, ha sido bastante madrugador. Y su número es el:

20.297
El número se ha distribuido en Vitoria, Alicante, Madrid, Sevilla, Soria y Valencia. Felicidades a tod@s l@s afortunad@s !!

domingo, octubre 29, 2006

En el lugar del "otro" (III) y final?


Foto: canarias7 (Juan Medina). Ya se ve que no es un crucero de lujo, de los 10 que llegan a Barcelona, cada semana.
Esta mañana pensé que ya cerraba el tema, por no redundar en exceso, y así se lo comentaba esta tarde a Homo surfus. Pero veo que mi conciencia (?) así me lo impide. Gracias especiales a JS que desde Canarias me hizo llegar esta información que a continuación extractaré. Trataré de ofrecer enlaces (también de video) de todo tipo para que nadie haga oidos sordos. Creo que sería voluntad de casi todos vosotros que también se lo leyeran los señores que, se sirven en vez de servir, del Gobierno de nuestras Españas!!
Para mañana, quedará pues, lo que os quería contar del Circo Político que tenemos montado en Catalunya y la función de estreno para el día de difuntos. Nuestro 1-N día de las elecciones al Parlament Català.
Inmigración a y desde Canarias
Fuente: Canarias7
Unos 150 millones de personas viven fuera de su país de origen en la actualidad. A esta cifra se añaden entre dos y tres millones de nuevos emigrantes al año y en ella también se incluye a los doce millones de refugiados que huyen de su tierra natal por culpa de la guerra, el hambre o las persecuciones.

Aunque parezca una cifra desorbitada, se trata sólo de un 3 por ciento de la población mundial. Sin embargo, la llegada de emigrantes desde los países más empobrecidos del Sur al rico Norte es objeto de unas controversias desproporcionadas.

Europa es cada día más fortaleza y menos lugar de acogida. Las políticas europeas relacionadas con la emigración se centran en el control policial y no inciden en la prevención de flujos migratorios a través de unas relaciones Norte-Sur más justas y equitativas y la creación de riqueza y estabilidad política y social en los países de origen de los emigrantes.

Ante la falta de solidaridad de los países más ricos, miles de personas se arriesgan cada día a colarse en ellos en camiones, pateras y aviones. Centenares mueren en la travesía hacia el paraíso desarrollado, otros muchos tienen que conformarse con empleos de tercera, incursiones en la delincuencia y marginación, cuando no son repatriados de vuelta a la primera casilla. Finalmente, miles de ellos se integran con éxito en las sociedades a las que llegan, convirtiéndose en ciudadanos productivos y respetados.

Canarias, un archipiélago que habitualmente ha sido tierra de emigrantes, se convierte ahora en receptor, por su cercanía al Sahara y las crecientes dificultades que encuentran quienes intentan el "salto" a Europa a través del Estrecho de Gibraltar.

La expansión demográfica de la población de las islas, la fragilidad y limitación del territorio insular, las carencias económicas y sociales y la lejanía de la metrópoli convierten al archipiélago en una zona especialmente sensible a los problemas derivados de la migración. O, viéndolo de una forma más positiva, en un laboratorio de la sociedad mestiza del siglo XXI.
Aquí os dejo el Estudio monográfico. Contiene: artículos, noticias, el contexto (fundamental), y el apartado multimedia (audios, vídeos, fotos, foro, etc.).
Como siempre, quedo muy agradecido por vuestro tiempo e interesantes comentarios.
Aunque mi piel no haya cambiado de color y pueda mañana lunes seguir pagando mis domiciliaciones habituales... hoy me siento más "inmigrante" y solidario que nunca!!

sábado, octubre 28, 2006

En el lugar del "otro" (II)




El Reto de la Inmigración
Hoy os dejo con la segunda y última parte de los artículos de Josep. Me ha gustado compartirlos con vosotros. Espero que así podamos ver mejor la "otra" cara de esta poliédrica problemática y como la vivimos en España y Catalunya!
Nota: He puesto los enlaces correspondientes a las Asociaciones, Fundaciones, Escuelas y otros, por si os viene bien tenerlos a mano, deseáis conocer su labor o colaborar con ellos que nunca viene mal.
El Khader: “Me gustaría ser mecánico de coches”.

J. PLAYÀ –
La Vanguardia

Llegó a Barcelona con apenas 16 años y desde entonces ha hecho muchas cosas. "¡Uf! Cómo pasa el tiempo", dice El Khader, mientras cierra los ojos y esconde la cara entre las manos como si no quisiera compartir escenas del pasado. Pero hay algo que tiene muy claro: "Me gustaría que me hicieran un contrato. Llevo ya tiempo con cursos y prácticas. He aprendido a hacer muchas cosas. A levantarme temprano, llegar puntual. Ahora quiero un trabajo y ganarme la vida".

Este joven marroquí, nacido en Tánger, participa desde hace año y medio en el programa Vía Laboral, por sugerencia de un educador de Cornellà. Y gracias a ese apoyo ha participado en un curso de mozo de almacén en la Fundació Engrunes de Barcelona, durante dos meses, y en otro en una fábrica de Sant Joan Despí con una beca de 240 euros al mes. Allí fue donde se sacó el carnet de carretillero. Actualmente hace otro curso de soldadura, por las tardes, en la escuela Xaloc de Bellvitge, y vive en un piso compartido con otro joven en l'Hospitalet, gestionado por Aldeas Infantiles SOS. "Por la mañana no hago nada. Bueno, miro la tele. Me gusta el Barça y Buenafuente". Antes había hecho otro curso de nueve meses como mecánico de motos. "Me fui a los siete meses porque no te buscaban trabajo, sólo era para aprender. Y a mí me gustaría más ser mecánico de coches". El Khader tiene 19 años, pero desde que llegó tiene prisa por trabajar y ganar dinero. "Es difícil encontrar algo, tienes que tener contactos o que te coloquen". A su lado, Ángel, su educador, con quien ha compartido muchas horas, le repite que hay que tener paciencia, que los cursos son de preparación, que ya saldrá una oferta.

En su familia son once hermanos y todos han tenido que espabilarse. Él fue el tercero en venir a España. El Khader lo intentó por primera vez a los 12 años. Ya estaba bajo un camión, pero al oír que se aproximaba al barco le entró pánico y se puso a llorar. Se bajó..., hasta que con 15 años volvió. Esta vez le aconsejaron: "Si no esnifas disolvente no lo resistes, y así, aunque te pegue la policía, no te enteras". De ese modo llegó a Málaga, donde fue detenido y pasó hasta por tres centros. "Uno era como una prisión, y yo no tenía ni idea de castellano. No me enteraba de nada, pero vino mi hermano de Castellón y se me llevó". Tuvo suerte porque varios colegas fueron repatriados. "Los engañaban, les decían que iban al médico. Uno se rajó el pecho para evitarlo, otro se lanzó por una ventana y tuvo suerte, cayó sobre un toldo". El Khader acabó en Barcelona, en el piso de su hermana, y allí vivió hasta que se casó y le echó de casa. Un educador lo encontró cuando llevaba dos semanas viviendo en la calle y empezó la acción de tutela. Hasta ahora.

Su padre, su madre y su abuela siguen en Tánger y los fines de semana hablan por teléfono. En la última charla le comunicaron que una hermana gemela había pasado el Estrecho. Ya sólo quedan dos hermanos al sur del Estrecho. Los otros nueve están ya en España.

¿Qué harías tú en su lugar?
¿La entiendes, la comprendes?
¿Ninguna de las dos?
¿Estas a favor de la reagrupación familiar?

jueves, octubre 26, 2006

En el lugar del "otro" (I)



El Reto de la Inmigración
Hoy os dejo con la primera parte de los artículos de Josep. Me gustaron y aquí los comparto con vosotros. Espero que entre todos aprendamos algo de la "otra" cara de esta poliédrica problemática y como la vivimos en España y Catalunya!
Josep Playà Maset – La Vanguardia

La Generalitat atiende y ayuda a 800 jóvenes inmigrantes en pisos y centros.

Centros de Acogida
La avalancha de menores marroquíes se ha frenado, pero empiezan a llegar subsaharianos

Mayores de 18 años
El Departament de Benestar impulsa un plan para ayudar a la inserción de unos 150 jóvenes.

Cuando en Tánger o en Dakar un menor de edad se apunta a cruzar en cayuco o patera el mar que le separa de Europa, no se puede ni imaginar el camino que le queda por recorrer hasta encontrar un trabajo. Es posible incluso que su familia no llegue a conocer nunca la verdad y se crea los mensajes que por móvil les enviará desde el mundo desarrollado. Y un día sus hermanos y amigos se embarcarán engañados con el equipaje de un simple papel donde consta ese teléfono de contacto en El Dorado.

Si para muchos inmigrantes adultos la consecución de papeles y un contrato de trabajo les lleva varios años, para los menores el reto es mucho más complicado. Hace poco más de un año llegaban a Barcelona cada día entre uno y dos jóvenes marroquíes de entre 13 y 15 años. El aumento de menores inmigrantes no acompañados en el 2005 fue del 50% y las 212 plazas de la red de centros de urgencia en Catalunya quedaron desbordadas, con graves problemas de saturación. En aquel momento había 167 menores marroquíes, 20 rumanos y 13 ecuatorianos, mientras que del resto de nacionalidades no había en ningún caso más de tres jóvenes. Desde entonces ha disminuido la presión de jóvenes marroquíes, pero han llegado jóvenes subsaharianos, algunos trasladados por el Gobierno desde Canarias.

Actualmente, la dirección general de Atenció a la Infància i l’Adolescència (Dgaia) atiende a 635 menores extranjeros, a los que hay que sumar cerca de 150 jóvenes inmigrantes de más de 18 años atendidos por el área de apoyo a jóvenes tutelados y ex tutelados que depende también del Departament de Benestar i Família.


María: “Quiero volver a África a trabajar donde me necesiten"

J. PLAYÀ –
La Vanguardia

"No creo que la sociedad sea racista, sino xenófoba; falta experiencia sobre la inmigración y hay miedo a lo desconocido".

Hace pocos días que ha cumplido 20 años y está contenta con sus estudios de Enfermería, que cursa en Bellvitge, en la Universitat de Barcelona. María aprobó el primer curso con buenas notas y acaba de empezar segundo. En verano sólo estuvo quince días de vacaciones porque trabajó como monitora en Aspace, una asociación para atender a enfermos de parálisis cerebral. Piensa y vive en futuro: "Quiero tener el título de enfermera para poder trabajar, y cuando tenga dinero estudiaré Medicina".

Si no fuera por los llamativos colores con los que viste y, evidentemente, por el color de su piel, nadie adivinaría sus orígenes nigerianos. Tiene el nivel C de catalán, habla castellano, entiende el francés porque vivió una temporada en Argel, domina perfectamente el inglés porque es el idioma familiar. Y, además, resulta que conoce el ibo, un dialecto que se utiliza en la parte este de Nigeria.
Llegó a España con 16 años y se encontró sola por razones que ahora no vienen al caso. Acabó la ESO, el bachillerato y se matriculó en la universidad. Todo ello gracias a la ayuda de la dirección general de Atenció a la Infància i l’Adolescència que le facilitó un piso en Cerdanyola y luego le puso en contacto con Vía Laboral. Ángela, coordinadora de este centro de apoyo y seguimiento a jóvenes tutelados o ex tutelados, se ha convertido en su tutora y amiga.

María cuenta con un permiso de residencia que se le va renovando y cuando acabe los estudios confía en tener una oferta que le permita lograr un permiso de trabajo. Habla poco de Nigeria. "Tengo mis historias de allí, pero si vienes joven te queda mucho espacio para asimilar experiencias y cosas nuevas y tengo capacidad y ganas de aprender". Y se ríe al comentar las notas con su tutora.

¿Aconsejarías a una amiga nigeriana que viniese a Barcelona? "Sí, pero en avión, no en patera, que es muy peligroso". Y se ríe. "Pero también le explicaría que en ningún sitio se regala nada, que existe una idea equivocada de las oportunidades que se dan aquí. En Nigeria se cuentan los euros que se pueden ganar en España pero no se imaginan lo que cuesta el alquiler de un piso. No saben que aquí un euro vale mucho menos". ¿De dónde te sientes? "Con el tiempo se verá, depende, me siento del Magreb, me siento subsahariana, me siento catalana. Tengo en mente, cuando madure, ir a trabajar a países donde me necesiten, pero no sé si será en Nigeria, en Congo o en Gambia. Iré a donde haga falta, y me gustaría ir a trabajar como médico".

María ha encontrado en la universidad una actitud comprensiva hacia los escasos inmigrantes matriculados en su carrera. "En general, no creo que la sociedad catalana sea racista, y menos en la universidad, pero si xenófoba, hay un miedo hacia lo desconocido, aquí no hay la experiencia de inmigración que tienen otros países. Y aún quedan tópicos como aquello de que los árabes nos roban o incluso que nos puedan invadir". Probablemente María sea un caso especial. Lo es también por venir de una familia cristiana, aunque ella no practica, "pero creo que Dios existe". Y desde esta perspectiva abierta es partidaria de respetar todas las religiones y también las tradiciones musulmanas.

Pese a su juventud, tiene ideas muy claras sobre temas que preocupan poco a su generación. Lo que pasa en África le subleva. "África es una de las tierras más ricas, pero países como Nigeria hace poco que han salido de una colonización y necesitan tiempo. Tienen que adaptarse, organizarse, que llegue más información. Y eso necesita mucho tiempo".

¿Qué harías tú en su lugar?

¿La entiendes, la comprendes?

¿Ninguna de las dos?
¿Deberíamos ayudarlos en origen... para evitar sus viajes no turísticos?

sábado, octubre 14, 2006

¿Educación para la ciudadanía?

Hace 2 horas se dejaron en mi taxi una Guía. En principio nada nuevo. La gente se deja en el taxi tantas y tantas cosas... Sí, todo lo inimaginable: prensa y revistas, móviles, corbatas, carteras, paraguas, "prendas íntimas", paquetes, billetes de lotería, bolsas de tiendas de lujo y de supermercado, "hierba" - "chocolate" y "pastis", gafas de sol y graduadas, y un largo etc. Luego me toca llevarlo todo a "Objetos perdidos del Taxi" dada su gran utilidad.
Nada nuevo como ya dije, pero hoy, al ver el título me sorprendí: "Guía de la mentira" o Cómo el Gobierno va a adoctrinar a nuestros hijos con: Educación para la ciudadanía. Glups!
Al parecer el Gobierno no quiere: ni Ética ni Filosofía en las escuelas, ¿Ni en la sociedad?... ¿Seremos así, más libres?
Curiosamente lo firma: Profesionales por la Ética. Un colectivo, serio y riguroso, al cual yo personalmente respeto mucho. No he podido más, que parar en la primera esquina, a "leerla" ;) ya que no podía devolverla a su propietaria! Sí, era una mujer, que parecía estar atacada de los nervios o furiosa con alguien... no hemos cruzado ni media. Andaba en un soliloquio particular.
Al parecer, con esta "Guía para padres", sobre: Cómo el Gobierno va a adoctrinar a sus hijos con Educación para la ciudadanía, contesta las mentiras de la asignatura. Aquí se las expongo para que juzguen Uds. mismos libremente. En signo menos lo que "dicta" el Gobierno y en "positivo" lo que opina o define Profesionales por la Ética.
Dignidad de la persona
- Su fundamento está en la autonomía de la conciencia individual. Se plasma en la Constitución, los Derechos Humanos y los tratados internacionales.

+ Encuentra su fundamento en la propia naturaleza humana. El hombre es imagen de Dios, dotado de cuerpo y alma. Los textos jurídicos reconocen (no otorgan) la dignidad de la persona.

Libertad
- Es la capacidad ilimitada de decidir la propia autorrealización. Se traduce en un derecho a realizar cualquier comportamiento que no esté prohibido por la ley.

+ Es una fuerza de crecimiento y maduración en la verdad y en la bondad. Comporta la posibilidad de elegir el mal, pero esta elección puede acabar con la libertad misma. En cambio, la adhesión al bien ensancha la libertad.

Verdad
- No existe; es fruto del acuerdo o el consenso. El que afirma que existe la verdad es un fundamentalista, contrario a la libertad.

+ La verdad es la realidad de las cosas y podemos conocerla a través la razón.

Familia
- Es una institución en constante transformación que adquiere múltiples formas; todas deben obtener el mismo reconocimiento legal que la familia de un hombre y una mujer.

+ Es la célula básica de la sociedad, fundada sobre el matrimonio, unión complementaria entre un hombre y una mujer, abierta a la transmisión de la vida. Por su interés social, debe obtener una protección privilegiada.

Tolerancia
- Ninguna verdad ni moral son objetivas; todas las posturas son equivalentes y deben ser toleradas e incluso promovidas.

+ Es soportar un mal por respeto a la persona que yerra, siempre y cuando no atente contra los derechos fundamentales o el bien común.

Comienzo de la vida
- El derecho a la vida comienza a partir del nacimiento. Mientras, el embrión no es persona. Entre la fecundación y los 14 días, existe el preembrión, sin protección jurídica alguna.

+ La vida de la persona comienza en la fecundación. El embrión es, desde ese instante, un ser humano que debe ser tratado como persona.

Reproducción asistida
- Son aceptables las técnicas de reproducción humana asistida, que faciliten que las personas que lo deseen puedan tener hijos.

+ Las técnicas de reproducción artificial, en toda su variedad, son inmorales porque se produce un ser humano como si fuera un objeto; además, conllevan la destrucción o congelación de embriones.

Embriones y células madre
- La investigación de la prevención y tratamiento de enfermedades justifica que se utilicen preembriones sobrantes de la fecundación in vitro.

+ No se puede justificar la destrucción o manipulación de embriones humanos para la investigación. En cambio, es razonable y humana la utilización de células madre adultas.

Clonación terapéutica
- La clonación terapéutica es admisible, porque contribuye a la curación de enfermedades de terceros.

+ La clonación terapéutica es una verdadera clonación. No se puede fabricar un ser humano para utilizarlo para curar a otros y después destruirlo.

Aborto
- La interrupción voluntaria del embarazo es una dimensión del derecho fundamental de la mujer a la salud reproductiva.

+ El aborto provocado atenta contra la vida de un ser humano inocente y nunca puede ser legitimado. Deben ponerse medios para ayudar a la mujer a continuar su embarazo.

Eutanasia
- La eutanasia es parte del derecho a una muerte digna expresamente querida por quien padece sufrimientos o daños irreversibles.

+ La eutanasia es moralmente inaceptable, cualquiera que sean los motivos y los medios. Se trata de dar muerte a otro hombre y, por lo tanto, es una forma de homicidio.

Identidad sexual y género
- La única realidad sexuada es la biológica. El género es resultado de determinados estereotipos sociales que deben superarse.

+ La persona es un ser sexuado, también a nivel psicológico. La distinción entre la identidad masculina y la femenina orienta todo el ser.

Homosexualidad
- La preferencia sexual es una opción personal del sujeto, que corresponde a su privacidad y merece un reconocimiento público. La homosexualidad es una de esas opciones.

+ La orientación sexual natural es la que garantiza la complementariedad entre el hombre y mujer. La homosexualidad es una inclinación objetivamente desordenada, lo que no quita que los homosexuales deban ser tratados con respeto.

amarillo y negro: La polémica esta servida con esta nueva asignatura. Y ahora me explico, ese soliloquio particular, de la mujer que se dejó la Guía en mi taxi! Vamos, que cualquier día, hacen buena la frase de: Taxista bueno, taxista muerto! o la Novela / Película: Un mundo feliz (aprovechen el enlace, no tiene desperdicio!)

lunes, julio 03, 2006

El precio de los taxis en España



En éste video, de un programa de Tele 5, podréis comprobar las grandes diferencias en los precios, según las ciudades...
Los factores que más influyen son:
  • la bajada de bandera,
  • el tiempo de espera,
  • el precio del km. recorrido,
  • la densidad de tráfico y
  • las distancias entre puntos.
Por considerarlo de gran interés para, los usuarios y profesionales, os adjunto el siguiente estudio sintetizado:
La Federación de Consumidores en Acción (FACUA) detecta diferencias de hasta el 145% en las tarifas de los taxis de 37 ciudades españolas.
Tarragona es la ciudad donde más caro resulta coger un taxi, frente a Tenerife, la más barata. FACUA demanda a los ayuntamientos y las comunidades autónomas que realicen las inspecciones necesarias a fin de garantizar que los taxímetros pasan cada dos años las verificaciones obligatorias establecidas en la Orden de 29 de mayo de 1998 para evitar que puedan llegar a facturar incorrectamente a los usuarios.
FACUA ha realizado un estudio comparativo sobre las tarifas de los taxis de treinta y siete ciudades que pone de manifiesto diferencias en un viaje de similares características de hasta el 129% en horario diurno y el 145% en horario nocturno y festivos.
Junto a las tarifas relativas a cada kilómetro recorrido o tiempo equivalente, bajada de bandera, carrera mínima, hora de espera y suplementos, FACUA ha analizado también el coste de ocho viajes en taxi en cada una de las ciudades encuestadas.

miércoles, junio 28, 2006

España 1 - La France 3

Foto: Agencia EFE.
Opá, Páña pa’l corral

España: Iker Casillas; Sergio Ramos, Pablo, Puyol, Pernía; Xabi Alonso, Xavi (Senna, min.70), Cesc Fàbregas; Raúl (Luis García, min.54), Fernando Torres y Villa (Joaquín, min. 54)

Francia: Barthez; Sagnol, Thuram, Gallas, Abidal; Makelele, Vieira; Ribéry, Zidane, Malouda (Govou, min. 74); y Henry (Wiltord, min. 87).

Goles: 1-0 Min. 28. Villa, de penalti. 1-1. Min. 41. Ribéry, en acción personal. 1-2. Min. 83. Vieira, de cabeza. 1-3. Min. 90. Zidane.

Arbitro: Roberto Rosetti (Italia). Mostró cartulina amarilla a Vieira (67'), Ribéry (82'), Zidane (89'), de Francia y a Puyol (81'), de España.

España no puede con Francia y se queda en octavos de final.

España comenzó bien. Pero acabó fundida y con la agonía de siempre. Fue fiel a un estilo, el que lleva el sello de Luis Aragonés en este Mundial. Exprimió el perfil técnico de Xabi Alonso, notable en el primer tiempo, con Xavi y Cesc finos, delante de dos rocas como Vieira y Makelele.

Thuram hizo un penalti tonto a Pablo, pero penalti al fin y al cabo. Villa lo transformó con autoridad. El 1-0 alteró el ritmo del partido.

Vieira vio a Ribéry al hueco y el jugador del Olympique de Marsella, de lo mejor de Francia en este Mundial, se plantó delante de Iker, le regateó con solvencia y marcó el 1-1.

Aunque una falta equivocada de Puyol a Henry, ya que fue al revés, le sirvió a Zidane para hacer un lanzamiento por alto, qué tocó Xabi Alonso hacia atrás, remató Vieira a las piernas de Sergio Ramos y se tradujo en el segundo tanto francés (1-2)
Y, para colmo, 'jubilamos' a Zidane, sí, aunque antes el ex madridista fulminó a Casillas con un jugadón estelar y España deja Alemania con sensación de fracaso (1-3).

sábado, junio 24, 2006

España 1 - Arabia Saudí 0



Foto: Agencia EFE.

España ganó, per no me gustó!!

España: Cañizares, Salgado, Juanito, Marchena, A. López, Cesc (Xavi), Albelda, Iniesta, Joaquín, Raúl (Villa) y Reyes (El Niño, Torres).

Arabia Saudí: Zaid, Dkhi, Tukar, Montashari, Sulimani, Noor, Kariri, Temyat, Khathran, Ameen y Jaber.

Kaiserslautern (23.06.06) El laboratorio de Luis Aragonés sigue funcionando. España ganó tres puntos ante Arabia Saudí con una acción a balón parado que firmó de cabeza Juanito, pero le faltó instinto voraz arriba para ganar con autoridad.

España, con su otro equipo, el no habitual, venció, pero el relax de la última media hora debe corregirlo si de verdad quiere entrar en la historia. Arabia le perdonó el empate en el ocaso del partido.

Una falta de Reyes, de esas que llevan veneno cuando llegan al área, la mandó Juanito a la red.

Salvo el cambio de Cesc, por el riesgo de tarjeta amarilla, yo hubiera dejado a los suplentes terminar de ver, el porqué de su suplencia...

Ahora toca enfrentarnos a FRANCIA.

A por ellos Oee, a por ellos Oeeee!! Lo vamos a necesitar!!!!